Hand hygiene in high-complexity sectors as an integrating element in the combat of Sars-CoV-2

Paula, Danielle Galdino de; Francisco, Marianna Ramos; Freitas, Juliana Dias; Levachof, Renata Christine Quintella; Fonseca, Bianca de Oliveira; Simões, Bruno Francisco Teixeira; Bilio, Rafael de Lima.

Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020

ABSTRACT Objective: to perform a situational diagnosis of the behavior of health professionals concerning hand hygiene practices in highly-complex sectors. Methods: this quantitative and retrospective study was based on reports (2016 and 2017) of Adult and Pediatric ICUs of a Federal hospital in Rio de...

Betacoronavirus, Brasil, Infecciones por Coronavirus/prevención & control, Adhesión a Directriz/estadística & datos numéricos, Desinfección de las Manos/normas, Personal de Salud/educación, Unidades de Cuidados Intensivos/normas, Persona de Mediana Edad, Pandemias/prevención & control, Neumonía Viral/prevención & control, Guías de Práctica Clínica como Asunto, Estudios Retrospectivos

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Personal Protective Equipment in the coronavirus pandemic: training with Rapid Cycle Deliberate Practice

Oliveira, Hudson Carmo de; Souza, Lucimar Casimiro de; Leite, Taina Coutinho; Campos, Juliana Faria.

Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020

ABSTRACT Objective: to discuss the application of Rapid Cycle Deliberate Practice for attire and unattire training in the context of COVID-19 and structure a practical guide to the application at this juncture. Methods: this methodological study described theoretical and practical aspects of the applic...

Betacoronavirus, Brasil, Infecciones por Coronavirus/prevención & control, Personal de Salud/educación, Persona de Mediana Edad, Pandemias/prevención & control, Equipo de Protección Personal/normas, Neumonía Viral/prevención & control, Guías de Práctica Clínica como Asunto, Servicios Preventivos de Salud/normas

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Teaching-service integration: building the educational workshop in healthcare

Khalaf, Daiana Kloh; Reibnitz, Kenya Schmidt; Lima, Margarete Maria de; Correa, Aline Bussolo; Martini, Jussara Gue.

Rev. bras. enferm; 72 (2), 2019

ABSTRACT Objective: To identify the pedagogical strategies and the elements that determine the construction of the educational workshop in healthcare at the teaching-service integration process. Method: Collective case study with qualitative approach. The cases consisted of two undergraduate courses in...

Conducta Cooperativa, Educación/organización & administración, Educación/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/tendencias, Docentes de Enfermería/educación, Docentes de Enfermería/organización & administración, Personal de Salud/educación, Personal de Salud/organización & administración, Política de Salud, Investigación Cualitativa, Enseñanza/organización & administración

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Quality of life and eating attitudes of health care students

Costa, Daniela Galdino; Carleto, Cíntia Tavares; Santos, Virgínia Souza; Haas, Vanderlei José; Gonçalves, Rejane Maria Dias de Abreu; Pedrosa, Leila Aparecida Kauchakje.

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018

ABSTRACT Objective: To assess the quality of life and eating attitudes of health care students of the undergraduate programs of a public university. Method: Observational, cross-sectional, and quantitative study performed in a federal university. Three questionnaires were used for data collection: a so...

Actitud Frente a la Salud, Estudios Transversales, Conducta Alimentaria/psicología, Personal de Salud/educación, Personal de Salud/psicología, Calidad de Vida/psicología, Estudiantes/psicología, Encuestas y Cuestionarios, Universidades/organización & administración

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Enhancing the process of teaching and learning homecare

Hermann, Ana Paula; Lacerda, Maria Ribeiro; Nascimento, Jaqueline Dias do; Gomes, Ingrid Meireles; Zatoni, Débora Cristina Paes.

Rev. bras. enferm; 71 (1), 2018

ABSTRACT Objective: to identify possibilities for improvement in the process of teaching and learning homecare in nursing, pharmacy, medicine, nutrition, dentistry and occupational therapy courses. Method: qualitative research using the Grounded Theory approach. Sixty-three semi-structured interviews w...

Brasil, Educación Continua en Enfermería/métodos, Educación Continua en Enfermería/normas, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/normas, Teoría Fundamentada, Personal de Salud/educación, Personal de Salud/psicología, Servicios de Atención de Salud a Domicilio/normas, Investigación Cualitativa, Mejoramiento de la Calidad

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